湖南教育新闻网讯(记者 陆阳)近日，湖南省教育厅发出《关于进一步加强和改进全省高校大学生心理健康教育工作的通知》，要求各高校要以教育部颁发的《普通高校学生心理健康教育课程教学基本要求》为标准，上好心理健康教育课，确保开满32-36个学时，狠抓大学生心理健康教育课程体系规范化建设。
建立健全校、院、班、寝室四级心理健康教育工作网络
《通知》指出，各高校要加强对包括研究生在内的全体大学生心理健康教育工作的领导，将大学生心理健康教育作为大学生思想政治教育的重要组成部分，从人、财、物等方面给予充分的保障。要积极主动开展心理健康教育，既帮助大学生提升心理素质，又帮助大学生培养积极进取的人生态度，引导大学生保持健康向上的心理状态。
要进一步理清和理顺大学生心理健康教育与大学生思想政治教育的关系，切实改变“大学生心理健康教育在学校层面就是心理中心的事，在院系层面就是心理专干的事”的错误认识。要强化院系在心理健康教育中的主体作用，建立健全校、院、班、寝室四级心理健康教育工作网络，实现教育方法的多样化、教育对象的全体化、教育主体的多元化，不断提高心理健康教育的普及性和实效性。
提高学生面临心理问题时的自助、求助、助人意识和能力
《通知》指出，要加强宣传，引导学生正确看待心理问题，帮助学生树立“出现心理问题是正常的、有心理问题求助是正当的、发现心理危机事件主动报告是正确的”观念，提高学生面临心理问题时的自助、求助、助人意识和能力。要严格落实普通高等学校学生管理规定以及学生违纪处理办法等有关规章制度，建立健全学生退学、留级、开除情况通报和会商机制。
要建立和落实学生宿舍和课堂检查、抽查制度，学生异常情况即时报告制度，进一步完善学生突发事件预案和处理办法。要加强家校沟通，及时掌握学生家庭情况，包括家庭经济状况、家庭结构、家族病史等，有针对性地做好学生的思想工作，要多措并举引导家长共同做好学生心理健康教育工作。要落实辅导员“三进”(进教室、进宿舍、进班级)制度，全面了解、掌握学生动态，做好学生日常教育管理服务工作。
《通知》明确，各高校要定期开展大学生心理普查工作，及时将重点关注对象进行建库立档，展开回访工作。要建立动态的心理危机预警学生档案，落实“一名患者、一名领导、一个班子、一套方案、一抓到底”的“五个一”心理危机干预机制。要切实提高心理咨询室专业设备设施的利用率，充分发挥好沙盘、放松椅等设备设施在大学生心理健康教育中的作用。
各高校要制定科学的准入制度，按师生比不低于1:4000的比例配齐配强专职从事大学生心理健康教育的教师，要配足配齐一线专职辅导员。
