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论学校心理健康教育的重要性

2019-12-05 来源:未知 编辑::ldh 阅读

你好,魏先生!大家好,各位部门负责人,各位朋友!

我是一名教育家,从小学教师到小学校长,从教育管理到心理教育,从事他们最喜欢的教育。我曾上过小学、初中、高中、成人自学考试、在职研究生。我和其他人一样受过教育。我们教室里的朋友和我一样受过教育。

什么是教育?广义上说,一切提高人们的知识和技能,影响人们思想品德的活动都是教育。狭义上,教育主要是指学校教育,即教育者根据一定社会(或阶级)的要求,对受教育者的身心施加有目的、有计划和有组织的影响,并把他们训练成某个社会(或阶级)所需要的人的活动。

我们都是受过教育的人。我想请你在讨论区把他们打出来。你认为你是什么样的人?请在句子中加上三个词,我是一个。用人来描述你自己。

例如,我描述自己,我是一个热情、诚实、善良的人。热情是我积极的心理素质,我对生活充满希望,有乐观的态度,我会对人充满热情。

我的内心充满了安全感,对人的信任,对自己的信任,所以我表现出一种简单而诚实的品质。

我不仅有爱的能力,而且有被爱的能力,愿意帮助身边困难的人,让人感觉很好!

这些话的表达表明我们重视人的积极的心理素质,没有人评价自己:我是一个有二级顾问的人,我是一个拥有各种技能的人。

培养一个积极的心理素质的人,使一个人呈现出最真实的东西是教育的本质,而这些最真实的东西与我们的心理教育密切相关。因此,我认为心理健康教育是最真实和最核心的教育。

如果你问我们一个问题,这对学校的心理健康教育是否重要?没有人说这不重要!这是一个片面的结论,也是一个没有反对意见的结论。因此,没有关于这个问题的讨论,更不用说正面和反面的辩论了。也有很多人在讨论心理健康教育在学校中的重要性。

我从事学校心理实践和研究,只是因为我宣传和宣传心理学,我们不应该说心理健康教育是压倒一切的,一切工作都是与心理健康有关的。重要的是说心理健康教育是重要的,也不能概括。除了心理教育之外,还有科学文化知识的内容和科学规律的教育。

我不想用最重要的词来形容心理健康教育。我想用最基本的词来形容它。

我们的学生在成长过程中遇到三类问题,一是学习问题,二是人际交往问题,三是情感问题。每一类问题都是以心理健康教育为基础的。

如何提高学习效率,如何提高记忆力,如何做好时间管理,提高学业成绩,如何规划自己的学习等需要运用心理健康教育。

如何与学生相处,如何与教师相处,如何处理与学生和教师的矛盾,如何解决自身的内在矛盾,情感的变化需要心理健康教育。

如何处理男孩和女孩之间的交流,如何面对因身体变化而产生的冲动等等,都需要心理健康教育。

这是一个人成长过程中最基本的东西,也是培养人才过程中最基本的教育内容!是最基本的,当然也是最重要的。

中小学心理健康教育的现状如何?

我们网上学校有很多老师,当我问他们学校的心理健康教育时,有两种更让我印象深刻。

一是心理健康教育是徒劳无功的。由一位系老师兼职,设有心理辅导室。上级来检查时,应尽快处理。如果不去检查,就没有工作,更不用说谈心理健康课了。这种情况占多数。

在另一种情况下,学校的设施特别好,使用一栋楼或几层作为心理健康研究中心。学生参加心理健康课程,或有心理社区活动在这里,上级领导要检查,兄弟学校要参观,也要表扬!

我认为造成这种两极分化的原因是:第一,心理健康教育与文化知识教育和道德教育分离。

心理健康教育应渗透到一切教学活动中,是教育教学改革和教育教学效果最大化的基础,参与学校的活动,特别是学校的德育,与思想道德教育相结合,对学生的身心发展起着重要的作用。

第二,将心理教育等同于心理咨询。认为做心理教育就是心理咨询,心理咨询是非常神秘的,心理咨询师应该具备特技技能,可以催眠,可以沙盘。事实上,心理教育不同于心理咨询,我们面对的是大多数心理健康的人。

我们应该做什么?心理健康教育应该与德育紧密结合,参与学生的道德教育,将体验式的群体心理教育模式应用于学校,努力培养出一支具有积极心理素质和良好思想品德的优秀人才。

心理健康教育不仅要面向学生,还要面向家长、教师和教育管理者,对受教育者进行心理健康教育,对教育者进行心理健康教育。

创建学生、家长、教师的心理成长群体,营造良好的校园心理生态文化。

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