也许你没有认真对待你孩子的心理健康，但是当你发现你的孩子在遇到挫折和失败时有抑郁，面对普通考试时你有焦虑，你在同学面前不够自信，走路时你不能抬起头，因为你为一个错误而后悔很久，不敢面对你的父母等等。孩子的感情不好，会使他在学业进步、人际关系改善、个人心理成长等方面异常，他对自己的思想和行为有错误的认识或判断，这是父母介入的时候。
各种心理健康障碍或精神疾病背后有着深刻的原因，这些人的行为不能孤立地看待，我们必须分析整体人格，有系统地提出纠正和完善的措施。父母要引导孩子正确认识主观世界和客观世界，正确看待自己、社会和未来的职业选择，正确评价自己的能力、环境和资源，这是一项重要的工作。家庭心理健康教育从小就开始重视儿童，越早关注越好。父母不能因为工作或生活的压力而忽视子女的心理健康成长，不能仅仅依靠学业成就理论。
学校是心理健康教育的主战场。在学校心理咨询的基本原则中，最关键的是预防和发展。特别是，发展的愿景将在教育人民的过程中发挥至关重要的作用，儿童不会是一成不变的，他有最大的可能性。了解心理学的教师和家长在日常行为中善于运用心理知识和技术，这显然更有利于心理疾病的预防。接受孩子是一个独立的个体，给孩子一个大的有益关系网，让孩子总是觉得自己被爱、安全和有价值，使他对未来充满希望，对家庭、阶级和生活的组织有归属感，这是他长大后产生健康人格、造福社会和延续文明的最强大的力量。
他说：家庭式男女同校教育可能是教育家长的最佳方法。因为互联网给老师、家长、孩子之间建立联系更方便、更有效率。要在家庭教育与学校共育的德育模式中发挥更灵活的作用，首先要对教育、心理健康教育、儿童教育有更高的视野和人生观，在不断的实践中要有细致的经验和深刻的投入。也许在将来，在成为父母之前，父母已经通过未来的教育模式，如课程、在线课程、离线培训、学习中心等，做好了相关的知识和技能储备，并有了充分的心理准备，即为家庭教育创造了更广阔的空间。
曾经流行的电影零后向我们展示了一个充分发挥儿童个性的教育视角，如果孩子没有这样的生活条件，她可能无法获得出国上学的机会，这样她就可以避免以考试为导向的教育，为孩子的独立成长开辟无限的空间。不是每个人都可以选择在应试教育不成功的时候出国接受教育，但给孩子以生存之光、生活的勇气和对未来的憧憬是每个家长和老师在普通物质条件下都能做的。
积极融入中国发展和民族复兴的大趋势，在素质教育、社会教育和家庭教育的交汇点上，必须走好每一条路，而不是为儿童确定发展方向，制定框架，与子女一起迎接变化的新世界，这正是家长们需要理解和实践的。在各种形式的教育中，面向全体学生，因材施教，始终遵循同样的规律，正是在这样的分工、融合的形势下，各种生活才能争得辉煌。
