自古英雄出少年？这话不对啦，是自今少年出英雄啦。遥想过去我这个小屁孩读小学，老师出作文题目让写作文，写的是什么玩意？开头是这样写的：今天阳光明媚，太阳公公露出了笑脸（若老师嫌字数少了，还可能添加一个形容词：无比灿烂），我的心情和天气一样蓝天白云，因为今天我们要去替农民伯伯拾稻穗。我们在李老师的亲自带领下，排着整齐的队伍，唱着“六月的花儿香，六月的好阳光”，奔向农村广阔的天地……
写得文从字顺是吧？形容词好多好多是吧，还写得蛮正能量是吧？过奖、过奖！是真过奖哪！这哪是我们写的？是老师把作文题目写到黑板上，然后我们抄作文本（很多同学后来成了学者教授，包括我这成了码字的，都只会抄文章，抄习惯了）。
如今小把戏怎么作文的？北京市海淀区亮甲店小学六年级（2）班李雨时这么写日记的：各位同学，我问你们，你们为何上学？你们又为什么选择不完成作业？你们当初来到学校，必定不是为了有朝一日离开！你们日夜上课，熬夜写作，不仅是为了学校的荣耀，更是为了用日记挣来那美味的糖果！是或不是？”这话不算生猛，生猛的是：“你们有多少努力，就有多少回报。你们可以成为学校的小队长、中队长、班长，甚至是大队长！你们敢不敢去争取，能不能做到？”据说李雨时同学最近看了热播剧《芈月传》，他也成了小剧迷。在第70集中，有一场芈月训诫禁军的戏，李同学将“芈月演讲”改编成了“班级训诫”。
这作文算生猛吧？不算。武汉大庆路二年级小学生写了一篇《父亲和手机》日记在朋友圈疯转，“父亲一生最喜欢手机，还有苹果电nao，一天父亲带我回家，一坐下就开始找手机。我告诉他不要玩电子chan品，对眼睛不好。他说就一会就一会，我答应了他，只让他玩一会，可是这次停了下次不听，他只要没事就玩……”我们小屁孩时候，老子玩啥便玩啥，谁敢管老子？现在居然小子教训起老子来了。厉害厉害，生猛生猛。
生猛更有生猛者，有位网友“MM玫玫mm”在微博上发出一张图片，图片中是该网友所教的一名三年级小朋友写的作文，这作文让我等老男人，也是瞠目，“很久很久以前，一个王国的王子和一位王国最美的公主结婚了。可没几天，王子却发现这公主和另一个男性朋友走得很近。”这男的是谁？“在王子的逼问下，公主只好承认这男子是她的前男友，而且自己还怀了前男友的孩子。最后，在名医的帮助下，王子通过棍打公主肚子，把孩子给打掉了。当然，最后王子和公主还是快乐地生活在了一起。”
这些小屁孩啊，让我如何说你们好啊？嗯呐，我是真的要说好的。我们那时节，哪写得出这般作文？还是你们有生活啊，有社会内容啊。我们当年顶多是摆家家，玩泥巴，滚铁环，踩高跷，何曾介入过大千世界？哪能就诸般社会问题发表自己看法？你们厉害，真厉害。
或者，李雨时的“芈月体”让我们喜忧参半，还是小学生啊，把当官当成自己的理想了，让我等大人忧。我们那会作文励志，个个是要当化学家，要当物理学家，要当各种各样的科学家，最不济的，也要当文学家（科学家干嘛的？文学家是什么玩意？跟老师喊口号嘛——我们个个是小伪君子）。而李同学呢？号召大家当小队长、中队长、班长，甚至是大队长。把当官当成了自己的理想，这哪成呢？怎么不行呢？那也是政治家啊。
武汉这位同学，我是要击节叫好的。看到老爹不务正业，只好耍，耍得没边，耍得没名堂，儿子敢于挑战老子，敢于规劝老子，管理老子，真个满满的正能量。这正能量更在于，家长与孩子的关系，不再是君要臣死，臣不得不死，父要子亡，不得不亡；而是父子间已是双向民主，父母既可教育孩子，孩子也可教育父母。多好的孩子啊，文学家将出自这里，思想家将出自这里，优良的国民性将出自这里，中国的未来有希望哪——嗯，今日欢呼儿孙辈，不怕“妖雾”再重来。对的，我对这位小学生作文是乐见其思，乐观其成的。
“芈月体”与“萌反差”，说来是最得作文要义的，作文来自于生活，不仅仅是来自校园，不仅仅来自温室，不仅仅来自“音乐、舞蹈、钢琴、英语、画画、速滑，奥数”等培训班。这其中透露信息有二：一者，家长没有赶孩子，把孩子锁书房便了事。现在孩子能这样写作文，说明家长不再把孩子关起来，锁起来，给予了孩子一定自由度。好事好事。其二，证明家长对孩子的引导也出问题啦。该看的让孩子看了，不该看的，也让孩子看了，自顾自玩，玩手机，玩扑克，玩游戏，放任孩子不管了。《王子与公主》这类作文，是子不教父之过哪。哪能让小学生来看这般书籍与电视？家长同志，你让孩子多渠道参与生活，体验生活，这没错，错的是，你让孩子介入生活太深啦。疏影横斜水清浅，孩子只能生活在浅水区啊，不能让他们泅渡深水。
说来当年我们这些家伙，没电视看，没书本看，但也有一条，我们多走向自然，走向童年，我们走在田野上，活动在山水间，玩耍在街头巷尾，生活在纯净的童年岁月里；如今孩子的生活已大不同，生活更广阔，视野更宏大，思维更灵活，思想更开放。当然值得我们叫好。不过，亲爱的家长与亲爱的老师，现在社会未免太浮躁，太复杂，太污染，太诱惑，太欲望……你看那个冯唐，把泰戈尔的唯美与纯净的《飞鸟集》搞成什么玩意了？
让孩子走进生活，别怕他早慧，怕的是让孩子太早熟。这意思是说，我们对孩子，既要开门，又要关门，要麻烦我们大人给孩子打开窗户门，也请我们大人关上卧室门。还有，家长同志，别只顾自己耍手机，打牌呐。
