大学生是中国特色社会主义事业的建设者和接班人,他们的婚恋观是否积极健康不仅直接影响自己的身心健康、校园的和谐建设、也会影响未来社会的发展与稳定。因此，分析研究大学生婚恋观形成的十分必要。
一、大学生婚恋观形成的原因
当前，在校大学生对恋爱、性、婚姻等问题的看法与态度悄然的反生变化，究竟是什么原因导致其婚恋观发生改变？通过深入分析，得出如下结论。
(一)西方文化的冲击。随着改革开放不断深人,西方社会思潮进人中国并与我国传统文化交流交锋交融,对“90后”婚恋观产生了深远影响。具体表现在以下几方面；一是西方文化自由主义思潮的影响。文化自由主义者注重个人在道德观和生活方式上的权利,如性自由。“性自由”口号流行于20世纪60年代的西方尤其是北美。它是从反对男女不平等的婚姻观念和性观念开始的,然后走到一个极端,认为身体和性都是个人财产,自己可决定如何处置、使用,其主张与中国传统文化注重贞洁、主张节欲的观念背道而驰。可以说，当前大学生同居、搞一夜情、婚前同居、婚前性行为现象越来越多究其原因就是对性自由思潮的全盘接受。据新闻报道,近几年因性的放纵,患性病、流产堕胎、感染艾滋病的大学生逐年增加，不仅伤害自己,也给社会带来很大隐患。所以，更应该珍视我们中华民族的家庭文明美德和两性关系的道德传统。坚决抵制性自由思潮,不要盲目地把西方文化中的糟粕当作新观念加以接受。二是个人主义思想的渗透。通过对大学生进行走访,发现不少大学生在回答“你选择择偶对象时,是否会参考父母意见”及“你是否会为孩子忍受没有感情的婚娴”问题时,给出的答案是否。此外,当前不少大学生尤其以女生居多,在恋爱期间处处以自我为中心,做事较少考虑对方的感受,导致恋情告吹的现象比比皆是,宛其原因都是该思潮惹的祸。可以说，这种以自我为中心的观念任由其发展下去，不加以引导，不利于大学生今后的学业、事业和美满家庭的建立。
（二）网络媒体的负面影响。网络媒体具有舆论导向的功能，通过生动形象的画面向大众传播各种信息，不同程度上影响着大学生的生活方式、行为习惯和婚恋观念。如许多文学作品中大量描写男欢女爱的情节；影视作品激情画面的频繁出现以及互联网经常弹出一些裸聊视频，黄色网站，加剧了大学生对性的渴望和幻想。于是乎，一些涉世不深、缺乏生活经验的大学生为了盲目地追求感官的刺激和体验，不惜投入大量时间和精力，迷失在花花世界里无法自拔。近几年，婚恋交友类节目对大学生婚恋观的影响也颇深。有些婚恋交友节目为了吸引大众眼球获得高收视，不惜颠覆社会主流价值观，表现出低俗、庸俗、媚俗、拜金主义、享乐主义、奢靡主义等腐朽思想。这些错误的思想使越来越多的“90后”“00后”大学生迷失了人生的正确航标，吧感官刺激、享乐、奢靡视为人生追求的终极目标。如火爆荧屏的(非诚勿扰)相亲节目中一位女生曾说过“宁在宝马车上哭，不愿自行车上笑 ”以及社会里流行的“不求天长地久，只求曾经拥有"干得好不如嫁得好，无不潜移默化地影响着越来越多年轻人的婚恋观，使原本纯洁无瑕的爱情过早染上铜臭味。
（三）学校教育的缺位。长久以来，不论学校管理者还是一线教师对大学生进行心理教育、性知识教育、婚恋教育的干预强度不够。处于青春期的大学生渴望爱情，但是对于如何恋爱，如何与恋人相处、如何处理好恋爱与学业、恋爱与性等为题缺乏足够正确的认识。尤其在课堂上可以说是谈“性”色变，教师从不公开教授有关性的知识，采取回避的态度处理。然而，随着西方性解放自由思想的大量涌入，试图回避是解决不了问题的，反而会使学生产生更多的好奇心。据调查，在回答“你是如何获取性知识渠道？”问题时，选择家庭教育、学校教育的比例不足一成，大多数学生给出的答案是朋友传授、网络了解、书本学习等。正是由于学校没有及时对学生进行性教育、婚恋道德教育、心里教育等，导致不少大学生漠视婚恋伦理和性道德，最终给自己及家庭带来无法挽回的痛苦。
（四）家庭环境的影响。在大学生婚恋观形成中，父母的情感态度，价值取向和教育理念直接影响着大学生婚恋标准和行为。如果父母的婚恋观是积极健康向上的，能对其进行有益的引导必将有助于大学生健康理性婚恋观的形成，反之错误的示范则很可能带来不良后果。现实生活中，不乏一些父母经常给子女灌输“金钱至上”的婚恋观，唯利是图，在一定程度上影响着大学生的择偶标准和行为。较2/2长对子女进行系统、规范的性教育、婚姻家庭责任教育、婚姻道德教育。父母是孩子的启蒙老师,在孩子的成长当中起着十分重要的作用,他们生活中一言一行无不潜移默化地影响着子女世界观、人生观、价值观的形成。可以说,家庭是制造幸福婚姻和不幸婚姻的源点。
二、引导大学生树立健康理性婚恋观的对策
面对当前部分学生存在不良的婚恋观念和过激的婚恋行为放任不管,任由其发展,既不利于自身学业、事业的顺利发展,幸福美满婚姻的建立;也不利于校园和谐及社会的安定。因此,必须通过各方努力协作引导其树立健康理性的婚恋观。
(一)加强学校的婚恋观教育。近几年来,不少高校大学生在校期间因没有树立健康理性的婚恋观,出现失恋自残自杀他杀、甘做“小三”、“三陪”、未婚先孕等乱象。这些足以说明当前高校婚恋教育不足,对大学生婚恋观教育的重视与关注程度不够。目前全国高校都开设了《思想道德修养与法律基础》这门公共必修课,该课程中有专门的章节针对大学生进行婚恋观教育,但是教育的内容比较陈旧浅显且针对性不强,此外教师的教学方式方法比较简单,缺乏对学生的有效行为指导,最终导致实际教学效果甚微。据走访,学生普遍认为教师在课堂中讲授的婚恋观内容在实际生活中并未对其产生深远影响。他们对爱情、婚姻、性等问题的看法更多的是受网络媒体、周边环境等因素的影响较深。学校是对大学生进行思想教育工作的主阵地，然而这个主阵地并未发挥出应有的积极作用，所以在一定程度上造成了许多校园悲剧的重演。加强大学生婚恋观教育,一是要引起高校管理一线教师的高度重视与关注,同时还需要学校各个方面和环节的积极配合,仅仅由思想政治理论课教师进行两个学时的理论教学是远远不够的。二是思政课教师要不断创新教学手段,除了传统的讲投方法外,适当加人讨论法、演示法、参观法、陶冶法等。三是要与时俱进地添加教学内容,课本中有关婚恋观的内容过于陈旧简单,不具有特殊性。思政课教师在讲授婚恋观内容时要根据当前社会发展的实际需要和学校学生的婚恋观实际情况适当调整教学内容,做到具体问题具体分析。大学生婚恋观之所以在不同程度上出现问题，原因之一是其“三观”出现了问题。因此，要想及时引导大学生树立健康理性婚恋观,在教学过程中必须要帮助学生处理好以下几个问题:树立远大理想信念、树立正确的金钱观、正确认识爱情、婚姻与性的关系、增强婚恋道德感、责任感教育等。四是进一步丰富校园文化建设。让更多的学生把精力投人到丰富多彩的校园生活中,不仅可以提升自身素质与能力,为今后学业事业的发展奠定良好的基础;还可以在活动中互相学习如何恋爱.如何处理恋爱矛盾等问题。五是每年聘请情感专家、心理专家或是处理离婚案件的法官或律师来学校开设情感婚恋方面的专题讲座,让大学生了解男女生理结构与卫生健康知识,谨慎婚前性行为,端正婚恋动机,理智对待婚恋问题。
(二)加强家庭环境的熏陶。父母是孩子的启蒙老师,孩子品行好坏从侧面反映出其家庭教育的成功与失败。据调在回答”你是否接受过家庭的婚恋观教育?”问题2/27%的学生选“接受过,但不多”;27%的学生选“接受很少";10%的学生选“一点也没有接受过。”这些充分表明,在孩子的成长过程中,中国家长往往只关注孩子的身体健康和学习成绩,较少关注孩子的情感。当前,中国家长要彻底改变这种“重成绩轻成长”的错误观念。在中国，不少孩子出现厌学叛逆的现象,原因之一就是家长一味关注学业忽视情感教育酿造的苦果。作为家长应充分认识到,对子女进行适当的情感教育尤其是婚恋观教育刻不容缓。当前,许多子女在校园期间学业滑坡、与人同居、当“三陪”小姐等现象屡见不鲜的原因之一就是家庭婚恋观教育的缺失。家长一是要以身作则,树立正确的婚恋观;二是应学会在适当的时机对子女进行必要的婚恋观教育,帮助其正确认识恋爱与婚姻的关系、加强其性道德教育、婚姻责任感教育,提高孩子今后学习生话、婚姻家庭生活的幸福指数。
(三)不断提高逆商能力。逆商是指人们面对逆境时的反应方式,即面对挫折、摆脱困境和超越困难的能力。大学生要学会把失恋当成人生成长的一课，理智对待失恋问题,学会在失恋失婚的迷宫里寻找到正确的方向。要认识到在校期间最重要的任务是学习,切不可因失恋一蹶不振,失去生活、人生的意义。要明白恋爱绝非生活的全部内容,要正确理解恋爱与学业、人生、婚姻的关系。
(四)加强网络媒体舆论的积极导向作用。现在的大学生是网络的原住民,极易受网络媒体舆论的影响。一是要充分利用网络媒体这个平台加强社会主义核心价值观教育,积极引导大学生培育并践行社会主义核心价值观;二是积极宣传社会主义主流婚恋观，引导大学生辨别善恶美丑、是非黑白，使其明白没有爱情的婚姻是不道德的婚姻，婚恋中要遵守一定的道德等，三是广电总局要严把审核大关，过滤、抵制不健康娱乐节目和影视作品，积极营造健康婚恋文化氛围，引导大学生做一个有理想、有道德、有责任感的公民。
