哈佛研究表明，在0-3岁期间，宝宝的大脑高速发展，充满可塑性。这段时间，给予更丰富的体验和互动，宝宝大脑的神经元就越强壮，表现出来看，就是越聪明、反应越快、越有创造力。
到孩子三岁的时候，大脑已经发育到成人85%的水平了，这以后趋于平稳，这段黄金时期，过去就再也不会有了。
“婴儿降生第三天开始教育就迟了两天。”—— 著名生理学家 巴甫洛夫
这意味着，宝宝出生后，父母有1000多天的时间，帮宝宝达到潜能的激发，为宝宝3万多天的一生提供高起点。
哈佛研究：0-3岁是孩子大脑发育的高速期，家长做好4个方面，一次抓住1、音乐
音乐是一种语言，是一种交流感情、表达情绪和观点的方式，即使是小宝宝，也对特定的音乐和艺术有很强烈的感觉。
听音乐：在起床和睡前给宝宝放一些舒缓的音乐，在洗澡时放一些比较high的音乐，尽量保证类型多样。
跳跳舞：带着宝宝捕捉音乐中的一些特点，比如速度、情绪、音色、音高的不同，引导宝宝跟随音乐翩翩起舞。
打节奏：引导宝宝跟着音乐有节奏地拍手。进阶的玩法是使用同类型的玩具拍打节奏，如含有不同材质的沙锤、手鼓，不同声音的摇铃等。
2、绘画
人类学和脑科学的研究表明，绘画能力是人类脑功能发展到相当程度的指征。它是伴随着人类的言语和社会活动，而发展起来的人类的标志。绘画对人类大脑潜力的开发意义重大。
不要“教”：家长可以陪伴宝宝一起画画，但不要“教”宝宝，比如太阳一定是红的，草地一定是绿的。也不要过多地干涉或纠正，要让宝宝自由发挥。
不要怕“脏”：可以规定一个空间，比如画板，或者贴了白纸的墙壁，让宝宝肆意地画。
多材质：选择安全可水洗的画笔，提供丰富的绘画材料。如毛笔、蜡笔、马克笔、粉笔、颜料等，砂纸、白纸、布料、树叶等。
3、玩玩具
玩具是孩子不可缺少的亲密伙伴，它对孩子的身体生长、智力发展、性格培养等方面起着不可忽视的作用。
变化越多、用途越广、可操作性越强的玩具，越能激发孩子的观察力、想象力和创造力。
4、语言启蒙
我们大脑中负责语言学习的区域布洛卡区在宝宝2岁左右开始快速发育，12岁左右就会停止。
所以我们一定要抓住孩子语言发育的关键期进行语言启蒙。
