在浙江宁波广播电视大学，大一新生将开设一门名为青年健康同龄人教育的必修课，内容涉及人际交往、爱情、性健康和生殖健康，是一门名副其实的性教育课程。
许多人认为学生一入学就谈论这个话题是不可接受的。事实上，通过研究发现，大学生在身体健康方面最关心的是爱情、性取向、性健康和生殖健康。宁波广播电视大学心理健康教师扈晓雯说：性教育迟早会发生。一点点知识只会增加学生的好奇心，最好是积极引导他们，而不是隐藏他们。
根据中国疾病控制与预防中心性病和艾滋病预防控制中心的数据，2015年中国新增115000例艾滋病毒感染病例，其中17000例(约14.8%)在15-24岁年龄段。鉴于大学生缺乏性教育，宁波广播电视大学于2017年3月建立了一个青年健康同伴社会教育基地，并将同伴教育纳入学校心理课程，成为必修课。
当他们第一次主持同龄人教育活动时，周立和和学生主持人潘网非常格格不入。他们担心这个话题太敏感，会造成尴尬。为此，他们还专门准备了几个迷你游戏来调动气氛。但实际情况令他们吃惊，周立和说：因为现场没有老师，感觉不正式，话题突然打开，同伴教育效果很好。
在西方国家流行的同龄人教育，是指同龄人或有共同语言的人为了达到教育目的而共享信息、思想或行为技能的一种教育形式。
传统的师生教育，由于教师的权威因素，学生往往会有顾虑，隐藏真实的困惑和真情。爱与性教育是非常个性化的话题，每个人都会表现出不同的个体差异，老师不能让每个学生都达到相同的程度。同伴教育的优势是显而易见的，胡说。同龄人很容易找到话题点，接受彼此的知识并迅速传播。
扈晓雯说，大学生意外怀孕的现象基本上集中在大一暑假。从高中到大学，加上对一切事物的好奇心理，再加上成为一个大学生等于一个成年人的想法，许多学生在无知的状态下尝到了禁果。这是学校的一项创新，将其纳入心理健康课程，作为新生的必修课。
当我听到一些大学生怀孕并感染艾滋病的传闻时，他们感到有点害怕，于是就去参加这项活动。潘网蒸汽是第一位主持青年健康同伴协会的人。他加入了同龄人协会，最初是为了保护自己。
同伴教育主要使用小组讨论、游戏、角色扮演等互动方式进行训练。野火游戏是潘网第一次参与互动游戏，也是她最难忘的经历。这是一款经典的对抗艾滋病的互动游戏，但在游戏中，没有人会事先被告知这一点。虽然我知道这只是一场游戏，但替代感真的很强，很容易想到，如果你生病了，你的家人会有什么样的绝望，最后我会哭。
互动游戏结束后，潘加入了青少年健康同伴社会，主动报名担任主持人，希望将青少年健康的知识传播给更多的学生。许多学生像潘网蒸汽一样，在参与同伴教育后有着深刻的感受，并积极推广。学生普遍认为同伴教育活动形式新颖，内容实用，解决了许多自己的难题，提高了自我保护和心理健康水平。
青年健康同学会教育基地成立一年多，发展迅速，现有会员40多人，主持人20多人，开展同伴教育课程50余门，在兄弟院校开展青年同伴教育院校系列活动，积极开展青年健康同伴教育活动。
作者：记者周磊
中国教育日报，2018年8月7日，第4页：职业教育周刊
