众所周知，杭州民办初中报名一直很火爆，但今年更加的火爆！
经网上报名、监护人签字确认，以及小学学校、区教育局、市教育局核对，2017年杭州市区民办初中招生网上报名监护人书面确认人数为11367人。
也就是说：
▲今年报名民办初中的小学毕业生，是2011年9月入学的。资料显示，当年杭城一年级新生人数近2.9万人。也就是说，今年杭城有39%的小学毕业生报名民办初中。
▲2017年，杭州有20所民办初中招生，招生计划为4294人（派位计划为2576人）。也就是说，平均下来，每2.6人竞争1个名额。
这么多民办中学都是如此火爆，很多三四五年级的家长肯定也有点懵了，到底如何选择中学呢？
智蓓思教育根据家长风评，和过往的成绩信息，以及活动、名气、特色课程等作为参考依据，为家长和学生推荐杭州市民办中学十强学校：
1. 文澜中学
杭州文澜中学是杭州学军中学与拱墅区教育局联合建办的以国有民营性质运作的学校，校区位于杭州市拱墅区。文澜中学依托学军中学，秉承学军中学办学传统：十分重视以开拓创新的精神从事教学改革、十分重视教育教学质量的高标准、十分重视学生兴趣特长的培养与学生个性的发展、十分重视创设浓厚的校园文化氛围。
学校提出以学生发展为本，“学教和谐、因人施教、发展个性、提高素质”的办学理念，“高起点、高质量、现代化、国际化、有特色、创一流”的办学指导思想，在实践中得到社会各界的广泛认同，学校已成为杭州市初级中学中的名校。全校共初一、初二、初三3个年级，每年级10个班，每班约42个人，均为平行班。
自1998年以来，文澜中学无论在升学率、升入重点中学人数及数学、物理、自然、外语竞赛等方面，均居全市前列。文澜中学近年已有4次获市中考状元。中考升学率排名第一。
2. 建兰中学
杭州市建兰中学，简称建兰中学、建兰。创办于1995年，原是一所依托百年名校、浙江省首批重点中学——杭州二中创办的全日制民办初级中学。1999年，按杭州市教育管理部门的调整，建兰中学从杭州二中分离，由“杭二中初中民办中学”变为“杭州市国有民办建兰中学”。2013、2014年杭州市中考状元诞生学校。
“面向全体学生，促进学生发展”是建兰中学的办学宗旨，“轻负高质”是建兰中学的办学理念。在宗旨和理念的指导下，一步一个台阶，实力建兰、活力建兰、人文建兰，一所极公交线路图具办学特色的国有民办中学在激烈的办学竞争中迅速发展壮大。在2009年至2010年在家长和社会的强烈要求下，学校又办了6个住宿班，同时托管了原开元中学，成立了建兰分校。
3.育才中学（本部）
杭州市育才中学属民办公助性质的初级中学，原校址在杭州市拱墅区大关南三苑12号，新校址位于杭州市拱墅区大运河商务区冠军路8号。该校于1995年由邵思忠、杨文锦、郦眉若、金剑翔等人创办。2000年时学校已停止招生两年，濒临停办。同年郜晏中接手续办育才中学，重新恢复招生。2011年，有18个班级，学生962名，教职员工85人。
4. 公益中学
杭州市公益中学创办于1995年，是一所全日制住宿与走读并存的民办初中，隶属于杭州市西湖区教育局。学校位于西湖区文二西路698号，西溪湿地东侧，现有28个教学班级，1300余名学生，104位教职工。
学校围绕“让公益的孩子学并快乐着”的总目标开展工作。主张“先学做人，后学知识”，共建共享“相亲相爱公益人”的亲情文化，着力打造“做人第一、活教乐学” 两大品牌，倾力推重“老师开心教书，学生快乐学习，家长阳光育儿”的育人理念。“快乐”是公益中学最大的特色和亮点。
公益中学教学质量稳居杭州市第一梯队行列。探索“有情、有趣、有效”的课堂，编制适量的“三有”作业，形成“活教乐学”的教学风格。前三所、前八所重高上线率分别为40%、70%左右，2007年钟云岚同学、2015年李家豪同学分别夺得杭州市中考第一名。
5. 锦绣中学
杭州市锦绣中学是一所2005年创办的学校，属于浙江省锦绣·育才教育机构。
该校属于民办公助性质的初级中学，学校校址位浙江省杭州市拱墅区丰登街。学校现有18个班级，约900名学生。师资在学历结构上，有博士生、硕士生、本科生。在年龄结构上，该校教师中青年教师所占的比例较大，该校教师来自全国各地不同的学校，带来了各校优良的作风和教学方法，对于该校培养复合型人才是一个很有利的因素。
学校教师队伍稳定，整体职业道德素质和业务水平有了明显的提高，该校通过深入开展教书育人、管理育人、服务育人，进行师德建设等活动，教师的教书育人责任感和使命感进一步提高，教师的思想状况呈现积极向上良好态势，大家对该校跨越式发展和我校在新形势下的快速发展前景充满信心。
6. 采荷实验中学
杭州市采荷实验学校创办于1999年，2002年开始独立办学，由全国先进工作者，省特级教师何志英担任校长。2007年12月，开创“民办+公办”“名校+新校”的办学模式，成立杭州采实教育集团，下属采荷实验、钱江新城实验两所学校。2009年杭州采荷实验学校由原来的国有民办初中转制为民办初中。
至2016年，采实集团已发展至教职工190人，行政班49个，学生2000余人，毕业生14届。成为百姓向往的杭城一流名校。学校坚持“让每一位同学都有效学习”教育理念，谨遵“尚德·善学·健体·强能”八字校训。情洒莘莘学子，泽蕙代代桃李。引入“斯坦福”英语教学，以技术助推学习，创造高分数高学力奇迹；成立国家级“青少年体育俱乐部”，创建“体教结合”特色项目，培养高素质特色人才，在南京青奥会上赢得国际奥委会主席托马斯·巴赫高度赞扬；与浙江大学教授一起创建了能让学生模拟各种气候，开展植物栽培实验与研究的人工气候室，填补省内空白；开发了立体多元的拓展性课程，点燃学生生命精彩。
2014年5月，学校被省人民政府授予“浙江省模范集体”荣誉称号。至2016年，采实集团已发展至教职工190人，行政班49个，学生2000余人，毕业生14届。成为百姓向往的杭城一流名校。
7. 启正中学
杭州启正中学的校名源于清浙江道监察御史林启设养正书塾，创办于1995年5月，是杭城第一所依托省一级重高－杭州高级中学而建的国有民办初中。从2002年7月起，正式划归杭州市下城区教育局管辖，并迁入孩儿巷52号，成为在市中心地带拥有理想教育场所的学校。学校坚持“优质轻负”的办学方针，秉承“启智正德”的宗旨，取得了让社会和家长满意的成绩。
启正中学优异的办学成果来源于出色的师资队伍。45岁以下的教师占82%，中高级职称教师占79%，其中高级教师15人，市教坛新秀以及省市优秀教师20余人。教师富爱心、乐奉献、善研究、重创造。
该校领军杭城初中，办学以来重高升学率始终位居前茅。尤其值得一提的是：2003年，该校的徐珂南（2006年被北京语言文化大学提前录取）、朱熙雯（2006年高考获浙江省理科第二名）两位同学一举摘得杭州市中考得状元和榜眼，2004 年胡霁光同学又获得下城区各校中考总成绩最高分。2006年学校再创辉煌，中考取得优异成绩，前三所重高（杭二中、杭高、学军）上线人数达114人，占学校毕业生总人数的37% 。同时，该校2006年中考科学学科平均分位居全区第一；孙凡松、周延、范臻、蔡诗渊等同学获得数学单科满分的好成绩。
8. 东南中学
杭州东南中学创办于 2009年春，是浙江锦绣·育才教育集团在下沙经济技术开发区设立的一所独立民办初中，坐落于美丽的杭州东南，是一所全寄宿制初中。2011年下半年正式迁入下沙高教园区。东南中学实行全寄宿住读制，可容纳24个班级，提供千人住宿。2011年招生总额226人。现有12个班级，近600名学生。学校环境优美，设备精良，教室全部配备多媒体教学设施，并拥有物理、化学、生物等多个实验室和计算机室、图书馆、音乐教室、美术教室、心理咨询室、家长服务中心以及乒乓球、羽毛球、篮球等活动场所，实现了办学条件的标准化和现代化。
学校以“让孩子因为我们而幸福”为自己的办学理念，秉承“样样落实，天天坚持”的校训，始终坚持“走正道，办正事”，弘扬“一身正气”的价值观，始终坚持“抓得紧，盯得牢，学得好”的行动指针，严格落实“三次备课、分层授课、全批全改、个别辅导、阶段测试、分析调整”的“六步教学法”和“预习落实、上课认真、作业独立、纠错及时、考试诚实、多想多问”的“六步学习法”，教学质量稳步提升。2014年中考，学校以82.44%的省一级重点高中（前八所）上线率和98%的省优质高中上线率雄踞杭州市中考的综合指标和各单项指标的第一名。2015年中考，学校再次以80.32%的省一级重点高中（前八所）上线率和97.34%的省优质高中上线率蝉联杭州市中考综合指标第一，社会声誉日隆。
9. 观成中学
杭州观成中学建校于2014年3月，坐落在杭州这个现代化城市的中心——下城区潮王路朝晖六区。学校虽是一所刚刚步入成长期的民办学校，因为这里曾经做过光明中学、风帆中学和启正中学的校址，历史不短。而现在则是一所 年轻且具有特质的学校。尤其在国际化教育方面以自己独特的视角，形成了自己的特色。
目前观成有18个班，160多个住校生。教师团队年轻有活力，平均年龄36岁，对孩子、家长而言属于教师群体中的骨干，呈现出教学素养更加完善，课堂教育能力更棒，又能接近学生，教学效果会比较好。
因为观成中学建校及招生时间断，可能很多家长和同学不太了解，而且最主要成绩现在也没有明显的凸显出来。但是，这所学校在杭州初中阶段国际化最好的学校，孩子的进步很多家长其实都是看得到的。
10. 杭二中白马湖中学
杭州二中白马湖学校位于杭州市滨江区白马湖创意城，是由政府扶持、企业投资、二中管理、民办性质的学校，分为小学部和中学部，未来还将拓展国际部。
学校正式于2015年9月1日开学。小学部招收一年级4个班级，实行小班化教育，每班不超过30人；初中部招收七年级5个班级，每班32人。
该校的特色为双语教育，在双语教育的理念和课程框架下落实中国课程标准，把中国基础教育优势和国际现代教育精华相结合，使学校真正成为具有中国优良传统优势，更富有国际教育特色的优质国际学校。
因为这个学校才建立不久，也没有考试成绩比较，但是他们的国际双语教学还是比较有特点，师资力量也足够。
（注：本文可能与实际情况有些出入，排名不分先后，也不完全代表真实实力，只为给家长提供参考意见，整体来说十所学校以及后面的学校都各有千秋，看家长喜好了。）
